fue un documento clave elaborado por el Cabildo Mayor Misak (Guambiano) de Colombia, sentando bases para su Etnoeducación o Educación Propia. Este plan se enfocó en el diseño de una propuesta curricular que buscaba la recuperación y articulación de los saberes ancestrales (usos, costumbres, cosmovisión) con los conocimientos occidentales. Su objetivo era asegurar la pervivencia cultural del pueblo Misak, fortalecer su autonomía, y resistir la aculturación, consolidando un modelo educativo que fuera relevante para la vida y el territorio.